Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Bireyler, yetenek, ilgi, değer, tutum, biyolojik, psikolojik ve sosyolojik yönleri bakımından birbirinden farklılık gösterir. Hedefimiz, öğrencilerimizi en iyi şekilde tanıyarak onların bireysel farklılıklarına göre bir bütün olarak gelişmelerine yardımcı olmaktır.

Enstitümüzde, öğrencilerimizin ilgi yetenek ve akademik başarı profilleri göz önünde bulundurularak mesleki yönlendirme, verimli çalışma alışkanlıkları kazandırılması, özgüven ve empati becerilerinin geliştirilmesi çalışmaları  yürütülmektedir.

 

FİLİAL TERAPİ
                                 
                                                               Kuşlar uçar, balıklar yüzer, çocuklar oyun oynar.
                                                                                                                            Gary Landret
   
      Filial Terapi, aile terapisi ve oyun terapisi yaklaşımlarının bütünleştiği aile içi sorunların çözümünü sağlayan 2-12 yaş arasındaki çocuklara uygulanan oyun terapisi yaklaşımıdır. Bu terapötik model, aile üyelerinin birbirleriyle olan ilişkilerini güçlendirmeyi ve sorunlarla başa çıkma becerilerini zenginleştirmeyi sağlar. Ebeveynlere, çocukları ile evde oynamaları için özel bir şekilde düzenlenmiş 30 dakikalık oyunları yönetmesi öğretilir.

Filial Terapi Eğitimi Alan Ailelerin Çocuklarında Nasıl Değişimler Gerçekleşir?

Çocuk önemli olduğunu keşfeder.
Duygu ve düşüncelerini daha iyi ifade eder.
Çocuğun gerginliği azalır, duyguları serbestleşir.
Güvenli ve kabul edici terapi ortamında sorun çözme becerilerini geliştirir.
Özkontrolünü geliştirmeyi öğrenir.
Anne babaya duygusal olarak daha yakın hisseder.
Ebeveynleri tarafından olduğu gibi kabul edildiğini fark eder.

Eğitim Akışı

Eğitim 10 oturum sürer.
İlk 4 oturum ebeveynlere psiko-eğitim verilir.
4 oturum tamamlanınca aileler çocuklarıyla özel oyun saati uygulamaya başlar.
30 dakika devam eden oyunlar  kameraya kaydedilir ve oturuma getirilir.
Son 6 seans oyun video kayıtları izlenir ve değerlendirilir.

Kimler Katılabilir?
Çocuğun dünyasını keşfetmek, çocuğuna empatik yaklaşmayı öğrenmek, çocuğu ile arasındaki ilişkide güven ve yakınlığı artırmak ve çocuğunun davranış sınırlarını sağlıklı şekilde belirlemek isteyen 2-12 yaş arası çocuğu olan her ebeveynler katılabilir. Tercihen bireysel veya grup şeklinde düzenlenebilir.